Inscription Formation Continue
Inscription dans le cadre d’une convention de formation
et/ou d’une prise en charge (employeur)
Vous êtes salarié(e) de votre établissement médical ?
Vous pouvez bénéficier de la prise en charge de vos frais d’inscription par le biais de votre service de formation de votre hôpital.
et/ou d’une prise en charge (employeur)
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DÉCOUVREZ LES MODALITÉS D’INSCRIPTION À LA FORMATION MÉDICALE CONTINUE
VOTRE INSCRIPTION EN 2 ÉTAPES :
1. Remplissez le formulaire d’inscription ci-après.
2. Une fois votre inscription complétée en ligne, notre organisme de formation enverra automatiquement une convention de formation à votre service de formation pour valider votre inscription
TARIFS D’INSCRIPTION :
Date limite d’inscription : Vendredi 3 octobre 2025
Tarifs : 50 €
Ce tarif correspond aux frais de gestions.
PUBLIC :
Cet événement s’adresse :
• Aux professionnels des métiers du soin, essentiellement paramédicaux et psychologues, exerçant en ville ou à l’hôpital en Île-de-France intéressés et/ou déjà engagés en recherche clinique
• Aux professionnels participant à la recherche dans ce domaine (organisation, méthodologie, etc.).
INFORMATIONS GÉNÉRALES SUR LA FORMATION CONTINUE
CONTACT DE L’ORGANISME DE FORMATION
FAE – Formations Ateliers Experts
3 rue Sainte-Adélaïde – 13004 Marseille
Tél +33 (0)4 91 09 70 53 – contact@formations-ateliers-experts.com
Numéro formation FAE : 93131913513 auprès du préfet de la région PACA
SIRET : 539 758 789 00033 / RCS Marseille : 539 758 789
L’organisme formations ateliers experts est certifié qualiopi par l’organisme iCert
Public visé:
• Professionnels des métiers du soin, essentiellement paramédicaux et psychologues, exerçant en ville ou à l’hôpital en Île-de-France intéressés et/ou déjà engagés en recherche clinique
• Professionnels participant à la recherche dans ce domaine (organisation, méthodologie, etc.).
Cette formation est accessible également à toute personne en situation de handicap. Merci de nous contacter pour définir les modalités d’accès et pour tout complément d’information.
Objectifs pédagogiques de la formation :
Objectifs de connaissances
• Connaître les fondamentaux de la recherche clinique :
→ méthodologie : distinguer les approches quantitatives, qualitatives et mixtes
→ déroulement d’un projet de recherche : identifier les principales étapes de l’idée à la publication
→ intégrité scientifique : connaitre les enjeux et les principales bonnes pratiques
• Identifier les financements et dispositifs de soutiens du GIRCI Île-de-France (appels à projets, appui méthodologique, etc.).
• Connaître les bonnes pratiques en recherche (reproductibilité, rigueur, collaboration interdisciplinaire) et les défis spécifiques liés aux professions paramédicales.
• Comprendre le rôle et les missions des CPP dans la recherche impliquant la personne humaine (RIPH 1, 2, 3).
• Comprendre les principes éthiques fondamentaux (respect de la personne, consentement éclairé, bénéfices/risques, confidentialité des données).
• Savoir quelles pièces et documents composent un dossier de soumission au CPP.
• Savoir anticiper les points de vigilance des CPP (justification scientifique, pertinence du design, respect des droits des patients, gestion des données personnelles).
• Identifier les prérequis indispensables au démarrage d’une recherche (approbations réglementaires, assurances, conventions, financements).
• Définir les rôles et responsabilités de l’équipe projet (investigateur, co-investigateurs, ARC, infirmiers, cadre, etc.).
• Organiser les aspects logistiques (matériel, lieux de recueil, coordination avec les services impliqués)
Objectifs de compétences
• Atelier 1
→ Savoir formuler une question de recherche pertinente en soins paramédicaux.
→ Apprendre à concevoir un protocole de recherche ou un projet d’innovation : objectifs, méthodologie, plan d’évaluation, indicateurs, recueil des données.
• Atelier 2
→ Comprendre les principes fondamentaux du machine learning et son intérêt dans la recherche en soins.
→ Identifier les domaines d’application du machine learning pour la recherche en soins.
→ Présentation d’un cas pratique à partir d’un jeu de données issues de la pratique soignante
• Plénière participative : échanges et regards croisés à partir de communications orales
→ Être capable de présenter (oraux / posters) son projet / ses résultats à un public scientifique ou mixte.
Objectifs de réseau & insertion
• Permettre aux participants de rencontrer des pairs, des experts, des structures (organismes de recherche, financeurs, innovateurs) pour échanger des idées, trouver des partenaires.
• Créer des synergies régionales : favoriser des collaborations entre établissements, services, pour soutenir des projets à l’échelle de l’Île-de-France.
• Sensibiliser aux possibilités de carrière ou de développement professionnel par la recherche ou l’innovation (valorisation, reconnaissance, évolution de poste).